生成AIと教員の役割　「心のエンジン」に火を付ける（鈴木寛）（教育新聞）

学校現場での生成AIの活用を巡り、文科省は7月、児童生徒の利用については「限定的な利用から始めることが適切」とするガイドラインをまとめた。私は、学校現場において、ChatGPTなどの生成AIは本来、教員の教え方や子どもの学び方を改革するために使われるべきだと考えている。その時に留意すべき観点を2つ挙げたい。