端末は公教育の必須ツール 必要な予算獲得に努める——永岡大臣インタビュー（教育とICT Online）

学校現場でのICT活用は、自治体や学校間の差が指摘されている。そうした差が埋まる前に、生成（AI人工知能）が登場し、教育の在り方自体が問い直される事態になっている。対応を迫られる学校現場は、深刻な教員不足に苦悩する。多くの課題に取り組まねばならない文部科学省で指揮を執る永岡大臣に聞いた。