【能登半島地震】 ICTで学びの継続努力を 文科省が通知（教育新聞）

https://www.kyobun.co.jp/article/2024010902

文部科学省は7日、児童生徒の学びの継続に努めるよう被災地などに通知した。ICTを使った学びの成果を学習評価に反映できることなどを周知。春休みなどの長期休業の短縮や土曜日の活用、学校行事のスリム化などを例示した。