児童が自ら問いをつくり、追究するための授業づくり（後編）（学びの場.com）

東京学芸大学附属大泉小学校の今村行教諭が、子どもたちの教育について語った。自分の意見が「ONE OF THEM」ということに気づくことが大切だと指摘。自分の考えを「ギフト」というキーワードを使って説明していたという。