｢学びのユニバーサルデザイン｣が､主体的な学びや個別最適な学びに必要な訳（東洋経済education × ICT）自ら学びを舵取りできるようになるためのUDL

https://toyokeizai.net/articles/-/693851

障害の有無にかかわらず、すべての子が学びのエキスパートになるよう支援する「UDL」。教師が教えるのではなく、自分の授業にバリアを見つけ、それを取り除くことが重要。教育のバリアに気づくことで、主体的に学びの舵取りができるようになる。